ふり返りが授業改善の手がかりに 生徒主体の授業設計で学び方を獲得＜宮城教育大学教職大学院・菅原弘一特任教授＞

10月8日、第112回教育委員会対象セミナーを仙台市内で開催。次世代校務DX環境の県域による共同調達や小中学校における生成AIの授業活用、デジタル田園都市国家構想交付金の教育利用、学習者の主体授業づくり、教科横断的な学 […]
情報元サイト：「教育家庭新聞ニュース」
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